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| 年度 | 108 |
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| 專利名稱 | 互動式教具 |
| 專利國別 | 中華民國 |
| 發明人 | 陳振淦 |
| 共同發明人 | 王永銘 |
| 核准證號 | D196289 |
| 屬性 | 本校 |
| 研發單位 | 僑生先修部 |
| 專利簡介 | 【物品用途】學習者與教學者互動之教具 【設計說明】本設計為平面設計，其特點在於該物品上之平面設計，圖式省略立體圖，僅以前視圖、後視圖呈現。在教學過程中，如何即時了解學習者的狀態，對於教學者是非常重要的一件事，目前已有的電子互動設備，建置成本較高，無法普遍使用。前案亦曾有簡易之教具，卻因攜帶不便，或者使用時易造成混淆，而皆未能普遍流傳。至今仍未能讓教學者簡易又快速的掌握學習群體當下的學習狀態。或進行現場互動與意見調查。本設計為學習者提供一易於攜帶，且價格低的互動教具，可供教科書發行者將之規劃於書籍內頁中，隨書附送。或者單獨印製為教具，也可運用空白處，印製文宣；本設計之作品平時可攤平，收藏於課本或筆記中；使用時，將之取出，加以摺疊，或將其中的尖端部分，插入預留之孔隙內，即可組成一金字塔立體造型。便於擺放於桌面，以表達學習者的學習狀態，或者向教學者表達學習者的選項，使教學者可以一目了然，能迅速掌握學習者的狀況。本設計之金字塔底部可形成一缺口，由學習者利用該缺口將互動金字塔戴於頭頂，更可進一步達到不致於被前方學習者遮蔽，更便於教學者辨識之效果。 |
| 專利期限 | 2033-04-08 |
| 技術領域 | 教育科學 |
| 適用產業別 |
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| 技術應用方式與預期產品說明 | 本設計為學習者提供一易於攜帶，且價格低的互動教具，可供教科書發行者將之規劃於書籍內頁中，隨書附送。或者單獨印製為教具，也可運用空白處，印製文宣。 |
| 關鍵字1 | 互動式教具 |
| 關鍵字2 | 學習狀態 |
